教育

重点

活动中不做危险举动，学会自己保护自己。

生活

活动

认识教室及自己的生活用品标记。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：

结冰了

游戏：

赶小猪

游戏：

灌篮高手

游戏：

水果蹲

游戏：

网小鱼

种植园地

圆圈、沙包

后花园山坡

纸棒、纸球

后花园山洞

沙包、梅花桩

万能工匠

外操场

梯子轮胎

观察要点：

1. 能自觉遵守游戏规则，练习正确地走、跑、跳等动作。

2．活动结束后帮助老师整理体育活动器具，并轻轻放好。

学习

活动

科学：

春天的旅行

数学：

春天来了

社会：

中国的丝绸

水墨画：

爱唱歌的小青蛙

项目探索：

蓝印花布在哪里？

区域游戏/专用室活动

1. 区域游戏

（1）开设区域：图书区、数学区、水墨区、美工区、建构区、生活区

（2）重点关注：美工区

新增材料：树木图片、蜡笔、勾线笔等工具。

观察要点：了解植树节，能用圈圈的形式表现树的外形特征；知道种植的意义，感受绘画的快乐。

2. 公共区域

建构室、光影丛林（周一）

新增材料：各种形状积木、纸杯

观察要点：尝试运用不同的材料进行建构，掌握基本的操作方法。

科学发现室（周三）

新增材料：塑料尺子、剪刀、纸片

观察要点：能与同伴友好合作，相互配合游戏。

巧手编织（周五）

新增材料：树枝、石头、各类毛线

观察要点：掌握玩具材料的基本玩法并能变换创新玩法。

下

午

活

动

体育活动

游戏：

树屋探险

游戏：

网小鱼

游戏：

勇者大冒险

万能工匠

万能工匠

游戏活动

小组游戏：

不随地吐痰

小组游戏：

蝴蝶和小鸟

小组游戏：

逛公园

小组游戏：

春天的拼图

小组游戏：

水中开花（科发室）