主

题

目

标

1.感知秋天的景色和秋天的色彩，并能根据画面讲述秋天的特征。

2.学习观察秋天多幅图画，并有序地讲述。

3.认识数字6，知道它可表示的实际意义。

4.能将相同的物品放在一起，并用相应的数字表示物体数量。

5.认识几种常见树木，形成落叶树、常绿树的概念。

6.知道常见水果的色、香、味，外表及内部形态特点。

7.学习选择大小、形状各异的水果进行装饰。

8.学习运用树叶拼贴的方法，表现秋天的景色。

9.用自然的声音学唱歌曲，练习唱准音乐旋律。

10.学习用连贯、舒缓与断顿、跳跃的方法演唱歌曲。

11.知道团结起来力量大，体验合作的乐趣。

环境创设

1.在美术区域中，将幼儿的美术作品以及制作的水果脸谱照片展示在墙上，让幼儿观察和交流。

2.布置秋天《落叶》的主题墙饰，感知秋天的景色。

3.在科学区域中，布置《蔬菜联欢会》展示台。

家长及

个别工作

1.与孩子一同收集秋天的果实，带到园内自然角和认知区，鼓励孩子关心集体。

2.带幼儿去郊游，观赏一下秋天的景色，利用大自然熏陶幼儿的情感。

3.引导孩子观察月亮，并画出月亮的形象，记录月亮的变化。

幼儿发展情况分析

秋天是个美丽的季节，也是个丰收的季节。秋天充满了神秘、秋天充满了幻想，秋天充满了希望。在《秋天的图画》这个主题中，我们引导幼儿走进大自然，通过观察秋天的树林、花草，品尝香甜的水果，收集秋天的树叶，满足幼儿的好奇心和求知欲。开展丰富多样的文学艺术活动，引导幼儿感知秋天丰收的果园、秋天的落叶、秋天的颜色和秋天的图画，尝试用朗诵、仿编等手法进一步表达幼儿对秋天的认识；启发幼儿用多种美术手法描绘秋天的树林，装饰美丽的落叶。