教育

重点

1.带领幼儿感受大自然的神奇、倾听大自然的语言。

2.遵守交通规则，不随意乱穿马路。

生活

活动

1. 能独立照顾自然界里的植物、动物，并进行记录。

2. 会根据音乐自主进行活动、游戏。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：

丢手绢

游戏：

水果蹲

游戏：

赶小猪

游戏：

两人三足

游戏：

结冰了

彩虹跑道

梅花桩、木马

食堂后

沙包、圆圈

儿童乐园

树枝、毛根

儿童乐园西

儿童乐园中

观察要点：

1. 喜欢体育活动，活动中能很快使用器械投入活动中，并持续一段时间。

2. 体验与同伴合作游戏的快乐。

学习

活动

社会：

年画和春联

科学：

会发光的物体

语言：

快乐是什么

水墨：

放鞭炮

数学：

快乐火车

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：图书区、数学区、水墨区、美工区、建构区、生活区

（2）重点关注：美术区

新增材料：各种颜色的正方形蜡光纸、剪刀、幼儿用书人手一册、窗花范例。

观察要点：阅读剪窗花步骤示意图以及观察教师示范，探索学习折叠和剪纸的方法剪出对称的窗花。

2.公共区域

后花园沙水池（周一）

材料提供：各种挖沙游戏功工具：水桶、铲子、耙子等。

观察要点：能有计划自主选择游戏材料，能将玩具收归整齐。

艺术氧吧（周二）

材料提供：各种颜料、毛笔、水桶、毛巾。

观察要点：能够用自己喜欢的方式表现花灯。

科学发现室（周三）

材料提供：盐、玻璃杯薄膜、音乐、记录表、纸屑、枯叶、小米等。

观察要点：观察盐随音乐的大小、节奏的快慢以及距离的变化而变化

疯狂战地（周四）

材料提供：玩具枪、队服等。

观察要点：在游戏中学会保护自己和他人。

下

午

活

动

体育活动

游戏：翻山越岭

游戏：比一比

游戏：我是小司机

游戏：报数成团

游戏：我是小司机

游戏活动

小组游戏：

好朋友一起走

小组游戏：

爷爷一定有办法

小组游戏：

小看戏

小组游戏：

我喜欢的花灯

小组游戏：

有趣的皮影戏