教育

重点

1.遵守交通规则，乘车的安全知识，知道一些安全标记，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。乘车时坐稳，不把手、头伸出窗外，不乱动车上的按钮。

2.鼓励幼儿用多种方式表达对动物的喜爱。

生活

活动

1.能正确按照七步洗手法洗手，养成卫生的好习惯。

2.能保管好自己的私人物品，放在指定区域。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：滑滑梯

游戏：两人三足

游戏：吹泡泡

游戏：小马过河

游戏：一二三木头人

小5外

轮胎区

小7外

梯子区

小2外

尾巴、沙包

小3外

跳绳、皮球

玉兰树下

纸棒、纸球

观察要点：

1.能够主动学习跳绳，并且愿意坚持练习。

2.愿意主动帮忙搬运梯子和轮胎，游戏结束主动收拾整齐。

学习

活动

科学：

动物防身术

音乐：

动物猜谜歌

美术：

五彩的鸭子

水墨画：

狮子

微项目：

小组创作——云林立体模型

区域游戏/专用室活动

1. 区域游戏

（1）开设区域：图书区、益智区、生活区、美工区、建构区、水墨区

（2）重点关注：建构区——美丽的大自然

新增材料：提供各种小树模型。

观察要点：能结合生活经验搭建美丽的大自然。

2.公共区域

云水谣（周一）

材料提供：水果模型、颜料、笔、宣纸等。

观察要点：根据自己的计划，合理的选择材料进行自由创作。

棋开得胜（周三）

材料提供：提供各种棋盘以及记分牌。

观察要点：能尝试制定游戏计划，游戏中按计划进行，遇到问题能商量解决，体验解决问题的乐趣。

浓墨淡彩（周四）

材料提供：宣纸、墨汁、颜料、毛笔等

观察要点：爱护玩具，使用小心并能及时整理，学习修补玩具材料，注意游戏的卫生和安全。 

小小泥工（周五）

材料提供：铲子、水桶、耙子、鞋套等

观察要点：活动前能制定出自己的游戏计划，活动中清楚自己的游戏职能，体验游戏的乐趣。

下

午

活

动

体育活动

游戏：跳房子

游戏：网小鱼

游戏：击鼓传花

游戏：丢手绢

 游戏：走迷宫

游戏活动

小组游戏：

五个矮儿子

小组游戏：

小老鼠钻山洞

小组游戏：

小螃蟹吐泡泡

小组游戏：

动物的天敌和朋友

小组游戏：

我会自己睡觉