主

题

目

标

1.家长与孩子之间的合作。有意识地引导幼儿多人玩娃娃家游戏。

2．认识常见色彩，尝试探索颜色变化的规律，体验变色游戏的快乐。

3．认识书的结构，知道封面上有书的名字，学习正确的阅读图书，培养幼儿良好的阅读习惯。

4．认识红、绿灯，有遵守交通规则的意识。

5．学习由上至下地观察，学习按颜色标记对物体进行分类。

6．学习制作颜色标记，学习用点、线、圈由中心向外画放射性花纹。

7．学习听信号跑和两手两膝着地向前爬。

环境创设

1．将幼儿做的颜色标记和相应的图片进行装饰墙面和展示，供幼儿观赏。

2．丰富墙面色彩共同布置墙饰，从而激发幼儿对色彩的敏感性和对画的欣赏能力。

家长及

个别工作

1．家长给自己的孩子介绍一些颜色方面的知识。

2．和孩子共同合作制作颜色标记

3．提醒家长为幼儿提供自我服务的机会。