教育

重点

认识常见的色彩，探索颜色变化的规律，体验变色游戏的快乐。

生活

活动

1. 能安静的坐在椅子上游戏，不乱扔玩具。

2. 能主动向老师阿姨问好。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：

萝卜蹲

游戏：

欢乐打地鼠

游戏：

木头人

游戏：

乒乓运动会

游戏：

揪尾巴

滑梯

自行车道

皮球、沙包

摇摇马

纸棒、纸球

观察要点：

1.尝试运用沙包、纸球、纸棒进行游戏。

2.愿意探索玩具的各种玩法，不与他人争抢玩具。

学习

活动

数学：

花儿朵朵

水墨画：

雨

科学：

彩虹糖

语言：

绿色的世界

项目探索：

吹墨画

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：益智区、娃娃家、生活区、建构区、美工区、

（2）重点关注：益智区

新增材料：颜色操作卡、彩色串珠

观察要点：能够按照一一、一二的规律排列颜色卡片制作项链。

2.公共区域活动

云声书屋——书里有什么（周一）

材料提供：立体绘本

观察要点：能认真阅读绘本里的内容，喜欢与同伴交流。

你拼我搭——各种各样的楼房（周三）

材料提供：树桩、木片、树叶

观察要点：初步学习与同伴分享玩具材料，感受与同伴一起游戏的快乐。

云水谣、创艺时光——线条画（周四）

材料提供：宣纸、毛笔、墨

观察要点：能用毛笔蘸墨在宣纸上画出长长短短、弯弯曲曲的线。

下

午

活

动

体育活动

游戏：

丢沙包

游戏：

走高跷、套圈

游戏：

捉尾巴

游戏：

梯子、沙包

游戏：

飞盘

游戏活动

小组游戏：变色游戏

小组游戏：有趣的盒子

小组游戏：建构室（我们的幼儿园）

小组游戏：蚂蚁搬豆

小组游戏：彩色的幼儿园

家长

工作

1.提醒家长带领幼儿去郊游，教育幼儿不采摘花朵、树木，知道要爱护环境的道理。

2.建议家长在家中配合幼儿园教育教学工作，常带幼儿玩拍皮球游戏。

3.个别联系：向家长了解幼儿情况，并及时反馈幼儿在园情况。

计划调整