教育

重点

1. 通过谈话、娱乐游戏等活动，让幼儿彼此熟悉，激发幼儿相互交流的欲望。

2. 学习过集体生活，培养幼儿喜欢上幼儿园的情感。

生活

活动

1.学习自己上厕所，不尿湿裤子。

2.厕所人多时不拥挤，能让一让。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：

踩影子

游戏：

揪尾巴

游戏：

网小鱼

游戏：

踩影子

游戏：

欢乐传球

香樟园

西大型玩具

梯子、轮胎

中大型玩具

轮胎、沙包

观察要点：

1. 通过游戏活动，提高平衡能力。

2. 积极愉快地参与户外活动，有克服困难的勇气。

学习

活动

科学：幼儿园里玩具多

音乐：大皮球（一）

数学：

大大和小小

健康：我会自己小便

语言：

我要自己走

区域游戏/专用室活动

1. 区域游戏

（1）开设区域：图书区、数学区、科学区、音乐区、美工区、积木区、生活区

（2）重点关注：图书区

新增材料：提供各种童话故事的书籍等。

观察要点：能根据自己的想法大胆地制作喜欢的绘本图书。

2. 公共区域活动

云声书屋——我会看书（周一）

材料提供：绘本

观察要点：喜欢安静的看书，会从前往后一页一页翻。

你拼我搭——我的花园（周三）

材料提供：积木、玩具、小汽车。

观察要点：引导幼儿能尝试拼搭。

云水谣、创艺时光——手印花（周四）

材料提供：颜料、抹布、毛笔。

观察要点：能尝试用手掌印画，并进行添画。

下

午

活

动

体育活动

游戏：

小推车

游戏：

梯子、轮胎

游戏:

中大型玩具

游戏：

轮胎、飞盘

游戏：

梯子、沙包

游戏活动

小组游戏：

给玩具找家

小组游戏：

我想画

小组游戏：

建构室（房子）

小组游戏：

皮球跳起来

小组游戏：大皮球（二）

家长

工作

1.请家长帮助幼儿调整原有的作息时间，养成按时睡觉、起床、去幼儿园的良好习惯，并及时关注幼儿的情绪情感，做好孩子入园的疏导工作。

2.个别交流：哭闹严重的幼儿，不肯上幼儿园的孩子家长要做好解说工作，消除孩子的顾虑。

计划调整