教育

重点

1.能理解老师的辛苦，看到自己的长处，增加了师生情感。

生活

活动

给幼儿提供机会，观察能否正确穿脱衣服。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：

小蚂蚁散步

游戏：

小花猫抓老鼠

游戏：

给小狗送玩具

游戏：

给小白兔送食物

游戏:

可爱的大象

梯子、轮胎

尾巴、飞盘

轮胎、梯子

绳子、皮球

彩色圈、绳子

观察要点：

1.能够遵守游戏规则，轮流玩，不推不挤。

2.能够与同伴快乐游戏，体验游戏的快乐。

学习

活动

数学：

妈妈的宝宝

语言：

甜嘴巴

音乐：

我要亲亲你

水墨画：

春回燕归

项目探索：

古法制墨

区域游戏/专用室活动

1. 区域游戏

（1）开设区域：阅读区、水墨区、娃娃家

（2）重点关注：娃娃家——照顾小娃娃

新增材料：家庭成员挂饰、娃娃若干、小衣裤、厨房用具

观察要点：乐意扮演角色，学一学大人如何照顾小宝宝。

2. 公共区域活动

棋开得胜——抛骰子（周一）

材料提供：提供各种棋子飞行棋、五子棋

观察要点：能遵守游戏规则进行棋类游戏。

浓墨淡彩——春意盎然（周二）

材料提供：墨汁、清水、生熟宣纸、毛笔

观察要点：能大胆用毛笔来进行水墨创作。

小小泥工——我是粉刷匠（周三）

材料提供：玩泥工具、城堡图片等

观察要点：能遵守游戏规则进行玩泥游戏。

玩创空间——我的好朋友（周四）

材料提供：提供颜料、毛笔、水桶

观察要点：能用画笔画出自己与好朋友玩耍的画面。

建构室——我的房间（周五）

材料提供：提供木板、木块、纸筒等

观察要点：能自行选择不同的材料，拼拼搭搭，构建自己的房间。

下

午

活

动

体育活动

游戏：

调皮的泡泡

游戏：

滚接皮球

游戏：

老鼠笼

游戏:

蚂蚁搬豆

游戏：

网小鱼

游戏活动

小组游戏：

我要抱抱（云声书屋）

小组游戏：

袋鼠妈妈没口袋

小组游戏：

袋鼠

小组游戏：

鸡妈妈（云水谣、创艺时光）

小组游戏：

我是分类小达人

家长

工作

1.建议家长与孩子一起观看种子发芽的视频。

2.个别联系：多与孩子沟通、交流，增进亲子间的感情。

计划调整