主

题

目

标

1.培养良好的作画习惯，学会舔笔的方法。

2.能用标记记录圆形的颜色和大小特征，会用自然物测量物体，掌握测量的方法。

3.学习用绘画的方法表现大肥猪和熊猫的基本特征及生活环境；学会用团圆和连接的方法塑造熊猫的形象。

4.感知乐曲的缓慢欢快的和紧张，快速不同的性质，并较合拍地随音乐表演。

5.听信号迅速反应能在一定范围内追逐跑；练习手膝着地向前爬行，并运输物品。

6.知道常理发，洗头保持仪表的整洁。

7.知道动物是我们的朋友，我们要善待动物。

8.学习从下到上的观察猪、熊猫、啄木鸟的方法，了解其外形特征及用途。

环境创设

1.将幼儿的作品布置在美术区域中，供幼儿欣赏。

2.在阅读区域中，放幼儿用书供幼儿自由阅读，讲述故事。

3.在美术区域中，放各种颜色的纸，让幼儿根据图示独立折啄木鸟。

4.在图书区域中，放置幼儿用书，让幼儿自由地阅读图书。

家长及

个别工作

1.带领幼儿去菜场观察鸭子和鹅，比较它们的异同。

2.带幼儿去参观理发店。

3.要求幼儿在家能自己穿脱衣服，知道自己的事情自己做。

4.家长带着幼儿一起收集各种关于动物的图片、资料和书籍，和幼儿一起阅读关于动物的故事，丰富幼儿的知识和经验。

幼儿发展情况分析

动物是幼儿的朋友，在幼儿的心中，动物世界有趣有神秘。农场里的家禽和家畜，可爱的熊猫，活泼机灵的猴子，会飞翔的鸟，会奔跑的马等动物始终在幼儿们的身边。在这个主题中，我们从幼儿的身边入手，引导幼儿欣赏有关动物的文学作品；直接观察感知动物的外形特征和生活习性；用歌声和动作表现和模仿动物；用纸、笔和泥塑重塑奇妙的动物形象，让幼儿通过欣赏、观察、探索和创作活动，了解我们周围的动物，感知动物的特性，满足幼儿们的好奇心。