教育

重点

用餐结束能用主动毛巾擦嘴巴。

生活

活动

1. 知道饭前便后要洗手。洗手时要挽起衣袖，以免弄湿。

2. 知道鞋子的正确穿法，能明白错误的穿鞋方法会带来危险并及时正。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：

打怪兽

游戏：

小皮球快快来

游戏：

小猴击鼓

游戏：

老鼠笼

游戏：

拉手转泡泡

跳绳、皮球

塑料圈、纸球

尾巴、三轮车

泡沫棒、飞盘

儿童乐园

观察要点：

1. 玩好轮胎后，能将轮胎推回原来的位置。

2. 游戏中能与同伴共同分享材料，爱护材料。

学习

活动

音乐：

小朋友散步

水墨画：

大鱼

语言：

贪吃的变色龙

科学：

温暖的太阳

项目游戏：

水墨书签

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：图书区、数学区、科学区、音乐区、美工区、积木区、生活区

（2）重点关注：益智区

新增材料：自制管状底座；指环

观察要点：初步尝试体验数字与物体数量之间的关系。

2.公共区域

玩创空间——七彩花（周一）

材料提供：彩纸、白纸、蜡笔

观察要点：了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹。

艺术氧吧——手指动物（周三）

材料提供：颜料、抹布

观察要点：学习在手指上进行添画的绘画技能。

阅读区——我会看书（周四）

材料提供：绘本若干

观察要点：培养幼儿爱护图书保护图书的良好情感。

下

午

活

动

体育活动

游戏：

跳袋、沙包

游戏：

飞盘、套圈

游戏:

香樟园

游戏：

尾巴、跳袋

游戏：

沙包、套圈

游戏活动

小组游戏：

好看的被子

小组游戏：

猪笼草

小组游戏：

花儿好看我不摘

小组游戏：

科发室（有趣的影子）

小组游戏：

彩色的礼物罐

家长

工作

1.建议家长平时多带孩子一起锻炼身体。并合理安排好孩子的作息时间，天气冷了，上学不迟到。

2. 鼓励孩子在家自己穿脱衣裤，提高孩子们的自理能力。

计划调整