《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》读后感
无锡市云林幼儿园 窦晓莹
无论我们生活在哪,都对孩子拥有同样的爱。我们都愿意把最好的奉献给孩子,我们更希望传承给孩子一种方法,让他们学会面对现实,创造未来!
最近看了一本书《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》,作者是全球畅销家教书作家、美国杰出的教育专家法伯与玛兹丽施。阅读本书的经历,将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程,它是带领我们走进孩子内心世界的钥匙,指引我们切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法,帮助我们和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了"如何说? "怎么听? "的技巧,就能开启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通,让孩子在我们的引导下身心健康发展。
1.【进度】1-75页【感悟】常常发现和孩子的对话变成了争吵,我们在一遍遍的告诉孩子我们的经验,我们的决定,我们的感受。试问我们是否站在孩子的立场,去理解他们。为了接纳孩子的感受,我们要长时间的学习和操练,帮助孩子面对他们的感受。书中用很多情境练习,使我理清帮助孩子面对他们感受的技巧:全神贯注的倾听;用“哦、嗯、这样啊”来回应他们的感受;说出他们的感受;用幻想的方式实现他们的愿望。
2.【进度】76-141页【感悟】我发现自己以前从来没有认真倾听过孩子。现在我愿意等她先说完,然后再说我想说的。真正的倾听并不容易,需要我们集中精力,而并不是给个简单的回应。为了鼓励孩子与我们合作,我学习了一些小技巧:1.描述你所看到的,或者描述问题。2.提示。3.用简单的词语表达。4.说出你的感受。5.写便条。通过练习,发现我们说的话像变了一个人,跟孩子对话前都会思考,不轻易地说。人的改变不是马上实现的,所以我也会继续努力,不断练习。
3.【进度】142—192页【感悟】要坚定,如果肯花时间坐下来,和孩子分享彼此的真正感受,我们会和孩子一起想出双方都接受的解决方法。这个方法给我一个重要的提示,就是当我出现冲突的时候,不是把精力放在彼此对抗,或者担心谁输谁赢。要放在解决问题上,交给她如何解决问题的方法,无论是现在,还是身处困境,无论在家,还是在复杂的社会中,这个方法都能让她受用。
4. 【进度】193—271页【感悟】我们经常给孩子贴上一个“标签”。孩子不爱吃菜的时候,我们会说她挑食;走路一直跳来跳去的时候,我们会说她调皮;比赛的时候不够大方,我们会说这个孩子容易害羞……我们所说的一切,孩子都记在心里。我妈妈认为我挑食、调皮、害羞……那我们该怎么帮助孩子呢?让孩子从角色中释放吧!肯定孩子,让孩子看到全新的自己。这本书切实可行,合情合理,清晰易懂,本书的理念和方法可以运用到任何一种关系当中,让我不断有意外的惊喜和发现。
5. 【进度】272—320页【感悟】正如布兰特在他的《自尊心心理学》一书中提到:"一个人对自己的评价,将直接影响到他的价值观以及是否有积极的心态,自我评价将会影响他的思维方式、情绪、希望以及人生目标,同时也影响他的行为。"所以,孩子的自尊心很重要,我们家长需要做的就是帮助他们吧自己看做一个有价值的人。
为了建立这个快乐沟通的平台,围绕"如何说"怎么听”,作者从六个方面进行了探讨和实践:帮助孩子面对他们的感受;鼓励孩子与我们合作;代替惩罚的方法;鼓励孩子自立;恰当地赞赏孩子;让孩子从角色中释放。尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法,给出了实现这六个方面的30种技巧,辅助大量的常见场景和问题加以说明,并配有相应的练习题,让父母可以把这些技巧烂熟于心,灵活运用,随时应付各种情况,做到游刃有余。如果你有孩子,或者你身边有孩子,请你一定要认真去读一读,想一想,必定会有所收获!
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