教育

重点

1. 观察、了解春天的景象，感受春天的气息，产生美的情感，知道要爱护花草树木。

2. 能迁移已有经验，大胆地回答问题。

生活

活动

1. 知道吃点心时饼干和牛奶同时吃完。

2. 口渴了会自己拿水喝。

3. 知道要多喝开水，少吃饮料。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：小马过河

游戏：过隧道

游戏：捉迷藏

游戏：一二三木头人

游戏：切西瓜

尾巴、滑滑梯

高跷、三轮车

皮球、纸棒

呼啦圈、汽车

飞盘、沙包

观察要点：

1. 活动结束时，观察和指导幼儿将器械归放在同一类器械的箩筐中。

2. 会按自己的需要更换器械，更换时要将用过的活动器械归放原处。

学习

活动

数学：

春天的拼图

音乐：

逛公园

美术：

春天的公园

语言：

小蝌蚪找妈妈

趣味美术：

会动的房子

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：益智区、数学区、科学区、音乐区、美工区、建构区

（2）重点关注：科探区

新增材料：数字、动物、景物卡片若干

观察要点：能将相等数量的物体接在一起。

2.专用室活动

建构区：机器人

材料提供：箱子、罐子、盒子等。

观察要点：能够运用各种各样的材料进行搭建。

下

午

活

动

体育活动

游戏：老狼老狼几点了

游戏：钻山洞

游戏：小熊和小孩

游戏：小马过河

游戏：老鹰捉小鸡

游戏活动

音乐游戏：

赶花会

保健游戏：

不随地吐痰

体育游戏：

栽树苗

微项目游戏

社会游戏：

中国的丝绸

家长

工作

1. 结合主题活动，家长多带领幼儿出去走走，丰富幼儿对于春天的知识。

2. 个别联系：反馈孩子教学活动中的状态，帮助孩子养成好的上课习惯。

计划调整