教育

重点

通过欣赏童话故事和讨论活动，懂得“做事情不能只想到自己，还要为他人着想”的道理。

生活

活动

洗手时能按照七步洗手法进行洗手，最后用清水冲洗干净。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：小马过河

游戏：贴大饼

游戏：摘果子

游戏：老鹰捉小鸡

游戏：报数成团

梯子、轮胎

滑梯、飞盘

沙包、毽子

跳绳、尾巴

纸球、纸棒

观察要点：

练习单、双脚交替跳跃的技能，锻炼身体的协调能力。

学习

活动

数学：

快乐的生日

语言：

魔术喇叭

音乐：

森林音乐家

水墨：

快乐一家人

项目游戏：

爷爷的面具

区域游戏/专用室活动

1. 区域游戏

（1）开设区域：美工区、建构区、水墨区、阅读区、生活区、益智区

（2）重点关注：建构区

 新增材料：纸筒、玩具飞机

观察要点：能与同伴讨论并合作完成搭建太空船。

2.公共区域：

流水细沙—快乐城堡（周一）

材料提供：沙子、大小不一的石头、树枝、树叶

观察要点：能与同伴协商、合作共同搭造城堡的模型。

小鬼当家—今天我主厨（周三）

材料提供：各种废旧厨具

观察要点：能自主结合生活经验开展游戏。

你拼我搭—大家的房子（周五）

材料提供：鹅卵石、树枝、树桩等

观察要点：学当小主人，能按自己的想法开展游戏。

下

午

活

动

体育活动

游戏：捉龙虾

游戏：笼中鸟

游戏：搭山洞

游戏：萝卜蹲

游戏：小兔找山洞

游戏活动

小组游戏：

春天来了（浓墨淡彩）

小组游戏：

我喜欢收集

小组游戏：

马路大变身（建构室）

小组游戏：

健康日

小组游戏：

小小阅读者（阅读区）

家长

工作

在日常生活中，提醒幼儿每天刷牙，关注幼儿换牙情况，提醒孩子不舔牙齿，不用手摇晃牙齿。

计划调整