教育

重点

1. 和同伴相处时能尽量做到谦让、分享、合作、友好。

2. 初步学会用语言简单评定自己和别人的言行。

生活

活动

1. 学习整理玩具，活动后会归放原处。

2. 吃完饭后值日生会帮助老师收拾碗勺。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：小马过河

游戏：过隧道

游戏：捉迷藏

游戏：切西瓜

游戏：一二三木头人

高跷、三轮车

尾巴、滑滑梯

飞盘、沙包

呼啦圈、汽车

皮球、纸棒

观察要点：

1. 练习在一定范围内四散追逐跑。

2. 学习互相合作玩耍。养成遵守游戏规则的好习惯。

学习

活动

语言：

咏鹅

科学：

庄稼的朋友——青蛙

数学：

青蛙妈妈和青蛙宝宝

趣味美术：

可爱的瓢虫

音乐：

小蝌蚪

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：益智区、数学区、科学区、音乐区、美工区、建构区

（2）重点关注：益智区

新增材料：拼图若干

观察要点：幼儿根据示例图拼图，锻炼幼儿的手脑眼协调能力。

2.专用室活动

建构区：春天的公园

材料提供：箱子、罐子、盒子、大型积木、清水积木等。

观察要点：能够运用各种各样的材料进行搭建。

下

午

活

动

体育活动

游戏：钻山洞

游戏：小熊和小孩

游戏：老狼老狼几点了

游戏：老鹰捉小鸡

游戏：小马过河

游戏活动

区域游戏

语言游戏：

春天的电话

社会游戏：

一棵树

微项目游戏

美术游戏：

一瓶花

家长

工作

1. 请家长带幼儿区公园感受春天，引导幼儿用语言或绘画的方式展现。

2. 关注孩子在日常生活中感受良好的坐、立、行姿势，养成良好的习惯。

计划调整