教育

重点

1. 喜欢参加数学活动，能大胆表现自己的操作活动。

2. 会和老师以及小朋友说“早上好”。

生活

活动

1.能很好的知道洗手的六部曲，知道洗手的重要性。

2.吃完饭能拿毛巾擦嘴巴和擦手。

周次

时间

周一

周二

周三

周四

周五

上午

活

动

晨间体育活动

游戏：老鹰捉小鸡

游戏：网小鱼

游戏：木头人

游戏：切西瓜

游戏：赶小猪

皮球、沙包

飞盘、骑小车

垫子、呼啦圈

纸球、高跷

皮球、流星锤

观察要点：

1.奔跑过程中，小手不推挤其他小朋友。

2.活动中，懂得自己保护自己，不让自己受伤。

学习

活动

科学：

我家的冰箱

音乐：

小娃娃

语言：

虾儿跳跳

趣味美术：

手提包

数学：

我是家中小帮手

区域游戏/专用室活动

1.区域游戏

（1）开设区域：娃娃家、建构区、美工区、益智区、生活区、阅读区

（2）重点关注：生活区

新增材料：穿穿乐、穿珠、衣服。

观察要点：能够大胆的剥一剥、串一串，提高手指协调能力。

2.专用室活动

科学发现室（周一）——苹果

材料提供：苹果

观察要点：知道苹果是水果，观察了解苹果的外形特征。初步了解苹果的外形特征。

阅读室（周二）——《长长的……》

材料提供：让幼儿观察动物中的"长长的"。

观察要点：通过阅读理解"长"的概念。

流水细沙（周五）

材料提供：玩沙工具

观察要点：能够分类工具。

下

午

活

动

体育活动

游戏：网小鱼

游戏：吹泡泡

游戏：踩影子

游戏:木头人

游戏：切西瓜

游戏活动

阅读室  

建构区

木工坊

美术特色室

保健：

你笑起来真好看

家长

工作

给幼儿使用电话的机会，引导孩子在操作、谈论中，了解粗浅的使用方法，培养孩子们对生活小科学的探索兴趣，满足幼儿的好奇心。

计划调整