主

题

目

标

1. 了解故事内容，讲述故事中的对话，能大胆地表达自己对故事的理解。

2. 巩固对7以内数的认识，能按从高到矮或从矮到高的顺序排列7以内的物体。

3. 倾听故事，感知认识海马；感知动物的特征和生活习性，了解和体验动物间的亲情。

4. 感知五官的特点，知道笑脸的基本特征。

5. 初步学习领唱与齐唱相呼应的歌唱方法，学会倾听领唱歌声，并能控制音量唱衬词，学习简单的二声部，用优美、舒缓的歌声演唱歌曲。

6. 初步学习武术操中的基本动作，学习反身钻伞的技能。

7. 知道在愿望没有实现时不灰心。

环境创设

1. 创设一个民族风格的房子，在房子里贴着小朋友一家人亲亲热热、团团圆圆的照片，让幼儿在日常生活中，向同伴介绍自己的爸爸和妈妈。

2. 将制作红花的折纸示意图放在美术区域中，让幼儿看图制作自己喜欢的小花，送给家长或同伴，表达自己的意愿。

3. 制作《我的爸爸》调查表，展示幼儿与家长共同完成的调查表，让幼儿在同伴面前直观地看图介绍自己能干的爸爸。

家长及

个别工作

1. 建议家长与幼儿一同设计制作有趣的脸谱，让幼儿和家长一起玩表演做游戏，增进亲子间的情感。

2. 带幼儿到菜场买菜，向幼儿介绍各种品种的青菜、萝卜，并让幼儿和爸爸妈妈一起，动手做一做凉拌萝卜。

3. 多与幼儿交谈，请幼儿唱一唱歌曲给自己听。

幼儿发展情况分析

    在《亲亲热热》这个主题活动中，我们通过讨论，使幼儿懂得对老师、对家人要尊敬，对同伴要友爱，处处为别人着想的道理；通过组织亲子活动、开放活动、家长会等活动，为家长和幼儿提供交流的空间，获得“亲亲热热”的情感体验；通过展示自己一家人亲亲热热、团团圆圆的照片，让幼儿在平时能大胆地向自己的小伙伴介绍自己的爸爸妈妈；展示《我的爸爸》调查表，让幼儿在同伴面前直观地看图介绍自己能干的爸爸，从而增强幼儿的自信心。通过开展这个主题活动，家长对我们老师有了更多的了解。